tirsdag 2. november 2010

2) Oksygengass naturfagsrapport

Hensikt: Framstille og påvise oksygengass.

Hypotese: Trepinnen vil begynne å brenne.

Utstyr: Reagensglass, reagensglasstativ, trepinne, gassbrenner, hydrogenperoksidløsning, brunstein, frakker og briller.

Beskrivelse: Det første vi gjorde var å skru på gassbrenneren for å sjekke om den virket. Briller og frakk var allerede på. Da vil man høre en liten lyd hvis den funker, det gjorde vi. Så derfor tente vi lighteren og holdt den over gassbrenneren, så startet det å brenne.
Nå var det meste klart.
Nå tok vi hydrogenperoksidløsningen (3-4%) og blandet den med brunsteinen. Det vi skulle gjøre nå var å ta trepinnen over flammen sånn at den ble varm og begynte å gløde, dette tok bare et par sekunder.
Når den hadde begynt å gløde så tok vi trepinnen oppi reagensglasset med brunstein og hydrogenperoksidløsning uten at den traff blandingen. Så tok vi den opp fort.
Da la vi alt på plass og vasket det som trengte å vaskes.

Observasjon: Det som skjedde når vi tok den glødende pinnen oppi reagensglasset var at pinnen begynte å brenne, den var bare glødende, men den begynte å brenne.
Når masse oksygengass kommer på en varm gjenstand vil den bli varmere eller begynne å brenne. For eksempel hvis du har tent peisen, og det ikke vil begynne å brenne men bare bli glødende og veldig varmt, så begynner man ofte å blåse på flammen enten med munnen eller sånn manuell blåsemaskin. Det hjelper da å få varmen opp.

Konklusjon: Konklusjonen min er at vi klarte å påvise oksygengass, pinnen begynte å brenne når vi tok den nedi reagensglasset med hydrogenperoksidløsning og brunstein som ble oksygengass.
Forsøket er et bevis på at oksygengass vil få glødende gjenstander til å brenne.


mandag 1. november 2010

Likninger

Likninger er en form for matte, poenget i likninger er å finne ut variablene, det er som oftest x. Det finnes mange forskjellige former for likninger, likninger med parenteser, x på en side, x på begge sider, flere x'er. Dette er bare noen av måtene de kan være satt opp på.

Likninger kan brukes til å regne ut oppgaver hvor man trenger å vite hva x er, for eksempel.

Tante er dobbelt så gammel som meg, faren min er 30 år eldre enn meg, til sammen er vi 90 år gamle. Hvor gammel er jeg?
Det er en problemløsningsoppgave, da kan man bruke likninger. Jeg er da x, de andre vet man hvor gamle er. Hvordan man kan sette opp den oppgaven er sånn her.
x + 2x + x + 30 = 90
4x + 30 = 90
4x = 30 - 90
4x = 60
4x/4 = 60/4
x = 15

Det er en måte man kan løse den oppgaven på. Så jeg er da 15 år gammel.
Det er da litt hvordan likninger er.

Heldagsprøver

Heldagsprøve er en prøve som varer hele skoledagen. Man har mellom fire og fem timer på å gjøre oppgaven ferdig.

I norsk og engelsk er oppgaven å skrive en tekst, du kan bestemme mellom noen sjangere. Det kan også være at det er en grammatikkdel. På matteheldagsprøven er det bare mattematikkoppgaver. Det kan også være tekstoppgaver hvor du må skrive svaret. Heldagsprøver kommer ut i fire forskjellige varianter, norsk, nynorsk, matte, engelsk. Nynorskheldagsprøven har man ikke hvert år, men i 9 og 10 klasse. Det er to heldagsprøver hvert år, en før jul og en før sommerferien. Disse prøvene er de som teller mest.

Personlig synes jeg at det er morsomt med heldagsprøver. Man har bare ett fag hele dagen. Man kan også gå når man er ferdig, så man slipper å være hele dagen på skolen hvis man ikke trenger det. Jeg pleier å bli ferdig litt før, så dagene blir litt kortere.